فرایند پذیرش مقاله علمی پژوهشی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان، نیازمند شناختی دقیق از ساختارهای روایی، تصویرگری، روانشناسی کودک و نقد ادبی کودکمحور است. مجله «مطالعات ادبیات کودک» با هدف ارتقای پژوهشهای علمی در این زمینه، توسط دانشگاه شیراز منتشر میشود و بستری تخصصی برای انتشار مقالههای علمیپژوهشی فراهم کرده است.
این نشریه به بررسی موضوعاتی چون تحلیل متون داستانی کودک، نقد ساختاری و روانشناختی آثار کودکانه، تصویرگری در کتابهای کودک، روایتشناسی متون کودک، و تأثیر ادبیات بر رشد شناختی و فرهنگی کودکان میپردازد. پذیرش مقاله علمی پژوهشی در این مجله مستلزم رعایت اصول نگارشی، ساختار علمی دقیق و داوری تخصصی دوسو ناشناس است. پژوهشگرانی که در مرحله نگارش مقاله یا اصلاح پایاننامه هستند، میتوانند از ساختار علمی این نشریه برای تنظیم و ارسال مقالههای خود بهرهمند شوند.
مجله بهصورت فصلنامه و در قالب چاپی و الکترونیکی منتشر میشود و دسترسی به متن کامل مقالات برای عموم رایگان است. این نشریه در پایگاههای معتبر داخلی مانند ISC، SID، Magiran، CIVILICA، نورمگز و Google Scholar نمایه شده و دارای اعتبار علمی از وزارت علوم است. همچنین، مقالات قبل از داوری از نظر مشابهتیابی با نرمافزار همانندجو بررسی میشوند و باید مطابق شیوهنامه نگارش مجله تدوین شوند.
با توجه به ساختار دقیق داوری، انتشار منظم، و تمرکز بر ادبیات کودک، مجله «مطالعات ادبیات کودک» مسیر پذیرش مقاله علمی پژوهشی را برای نویسندگان علاقهمند به مطالعات کودکانه هموار میسازد.
مشخصات کلی مجله
نام مجله: | مطالعات ادبیات کودک |
کشور محل انتشار: | ایران – شیراز |
دوره انتشار: | فصلنامه |
حوزه تخصصی: | ادبیات کودک و نوجوان، نقد ادبی کودک، تصویرگری، روایتشناسی، روانشناسی کودک |
زبان نشریه: | فارسی |
نوع انتشار: | چاپی و الکترونیکی |
دسترسی به مقالات: | آزاد (Open Access) |
تاریخ آغاز انتشار: | بهار ۱۳۸۹ |
ناشر/ صاحب امتیاز: | دانشگاه شیراز |
مدیر مسئول : | صدیقه محمدی |
سردبیر: | سعید حسام پور |
آدرس سایت: | https://jcls.shirazu.ac.ir/ |
ایمیل مجله: | clsjournal-@-rose.shirazu.ac.ir |
نمایهسازی و ایندکسها
پژوهشگران، اساتید و دانشجویان میتوانند از خدمات پذیرش و چاپ مقاله علمی پژوهشی توسط سایت ایده برتر – اکسپت فوری مقاله بهرهمند شوند.
ویرایش علمی حرفهای
پشتیبانی کامل در فرآیند انتشار
پذیرش مقاله علمی پژوهشی